IDEAS PARA JUGAR A PARTIR DEL CUENTO:
En el último artículo de nuestro blog os hablamos de LA IMPORTANCIA DE LOS PIES EN EL DESARROLLO DEL BEBÉ y os propusimos 5 Juegos para
el libro-manta de Peponcete y Osete ¿Dónde están mis…?. En esta ocasión os vamos a dar más ideas para que juguéis con vuestros bebés a partir del cuento.
5 Ejercicios para hacer con tu bebé
- Boca arriba, con las piernas en alto, poner los pies del bebé hacia fuera, como si fuera un pato, y volver a ponerlos rectos diciendo en alto: “Abrir. Cerrar…”
- En la misma posición, flexionar los pies y estirarlos. Decir en alto: “Flexionar. Estirar…”
- Hacer lo mismo, pero alternando los pies: uno flexionado y otro estirado, como un pedaleo.
- Cruzar y descruzar los pies diciéndolo en alto.
- Cuando el bebé es capaz de aferrarse fuerte a los dedos: incorporarlo hasta ponerlo de pie y sentarlo diciendo en alto: De pie. Sentado. De pie. Sentado.
Juega con tu bebé a partir de la rima y los cuentos
⇒ Juntar vuestro pie con el suyo empujando una vez hacia él y otra hacia vosotros, recitando:
El pie grande
Se juntó con el chico.
Pico pico mandorico.
⇒ Cuando ya andan, jugar a…
1. Despacio/deprisa.
2. Pasito a pasito/pasazo a pasazo.
3. Hacer equilibrio sobre un pie.
4. Correr haciendo lo que dice esta canción:
Corre, corre Osete.
Corre como un cohete
Peponcete le da caza
Y se esconden en su casa
(meterse con él bajo una manta o debajo de una mesa)
⇒ Saltar con los pies juntos con esta rima:
Salta, salta la perdiz
por los campos de maíz,
con cuidado por favor,
que ahora viene el cazador.
PAM PAM PAM
(tirarse al suelo)
⇒ Saltar y agacharse en el “leré”:
El cocherito leré
me dijo anoche, leré,
si yo quería, leré,
montar en coche, leré.
Y yo le dije, leré,
con gran salero, leré,
no quiero coche, leré,
que me mareo, leré.
⇒ Saltar a la pata coja (ayudarlo dándole las manos hasta que sea capaz):
Pisa, pisuela,
color de ciruela,
zapatito de charol,
mediecita de licor.
No hay de menta
ni de rosa
para mi querida esposa.
Rey, rey ¿cuántos años viviré?
Soy pequeño/a y no lo sé.
Uno, dos, tres…
(hasta que falle)
⇒ Agacharse:
Agáchate.
Y vuélvete a agachar.
Que los agachaditos
no saben bailar.
⇒ Para saltar a la barca con una cuerda:
Al pasar la barca,
me dijo el barquero:
las niñas /os bonitas/os
no pagan dinero.
Yo no soy bonita/o
ni lo quiero ser.
Arriba la barca:
una, dos y tres.
Chito, chito,
capuchinito,
salta la cuerda
con cuidadito.
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